Compte-tenu du caractère très évolutif de l’épidémie de COVID- 19, les recommandations du ministère des Solidarités de la Santé (MSS) ont été mises à jour pour les personnes de retour de zone d’exposition.

Pour les personnes revenant des zones à risque

Le ministère des Solidarités de la Santé (MSS) émet des recommandations pour les personnes revenant de Chine (Chine continentale, Hong Kong, Macao), de Singapour, de Corée du Sud, ou des régions de Lombardie et de Vénétie en Italie. Dans les 14 jours suivant le retour, les mesures suivantes sont préconisées par le MSS

Surveillez votre température 2 fois par jour

Surveillez I ‘apparition de symptômes d’infection respiratoire (toux, difficultés à respirer…)

Portez un masque chirurgical lorsque vous êtes en face d’une autre personne et lorsque vous devez sortir ,

Lavez-vous les mains régulièrement ou utilisez une solution hydro-alcoolique ,

Evitez tout contact avec les personnes fragiles (femmes enceintes, malades chroniques, personnes âgées…)

Evitez de fréquenter des lieux où se trouvent des personnes fragiles (hôpitaux, maternités, structures d’hébergement pour personnes âgées )

Evitez toute sortie non indispensable (grands rassemblements, restaurants, cinéma…).

Travailleurs/étudiants : dans la mesure du possible, privilégiez le télétravail et évitez les contacts proches (réunions, ascenseurs, cantine…)

En cas de fièvre ou sensation de fièvre, toux, difficultés à respirer les personnes sont invités à contacter rapidement le SAMU centre 15 en signalant le voyage ;

Eviter tout contact avec votre entourage et conservez votre masque ,

Ne pas se rendre directement chez le médecin, ni aux urgences de l’hôpital.

En conséquence et sur les recommandations du MSS les enfants qui reviendraient de ces destinations, ne doivent pas être envoyés à la crèche, à l’école, au collège ou au lycée pendant les 14 jours qui suivent leurs retours. Ils sont soumis aux mêmes préconisations que celles rappelées ci-dessus.

De même, les personnels relevant du ministère de l’Education nationale et de la jeunesse doivent être soumis aux mêmes préconisations, dès lors qu’ils reviennent des zones à risque.

Pour les personnes pensant se déplacer vers les zones à risque

En France, le ministère de l’Europe et des Affaires étrangères (MEAE) recommande de reporter tout déplacement vers la Chine qui ne revêt pas un caractère essentiel.

La fiche « conseils aux voyageurs » relative à l’Italie, décrit les restrictions prises par les autorités italiennes en Lombardie et en Vénétie,

Tenant compte de ce contexte, le ministère de l’Education nationale et de la jeunesse demande donc à ses établissements de reporter tout voyage scolaire en Chine et leur recommande de :

Reporter tout voyage scolaire vers l’Italie du nord compte tenu des restrictions mises en place localement (Lombardie et Vénétie).

Reconsidérer la pertinence de tous les voyages scolaires vers les zones d’exposition.

Différer de 14 jours, période correspondant à la période d’incubation du virus, l’accueil des écoliers, collégiens, lycéens et enseignants de retour des zones d’exposition.

Procéder parallèlement aux inscriptions des élèves scolarisés en Chine et revenant de ce pays dans le respect des procédures ordinaires en étudiant la question des certificats de radiation avec compréhension.

Par ailleurs, nous vous rappelons que sont à votre disposition :

le site d’information du gouvernement : https://www.gouvernement.fr/info-coronavirus

les conseils aux voyageurs du ministère de l’Europe et des Affaires étrangères . https://www.diplomatie.gouv.fr/fr/conseils-aux-voyageurs/conseils-par-pays-destination/

la FAQ de l’OMS : https://www.who.int/fr/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019

Enfin, à destination du grand public, un numéro vert (0 800 130 000) a été mis en place par le ministère des solidarités et de la santé, ouvert de 09h00 à 19h00 sept jours sur sept. Cette plateforme téléphonique n’est néanmoins pas habilitée à dispenser des conseils médicaux qui sont assurés par les SAMU – Centres 15.

26Jan/20

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Cinquième et dernier petit-déjeuner à l’auberge de jeunesse de la rue de la Tour des Dames, avec ce plaisir quotidien d’écouter nos élèves au piano. Les élèves ont préparé leur valise, défait leur lit, plié leurs draps, rempli leur sac et attaqué la journée par la visite du quartier Montmartre.
 
Ainsi, nos collégiens ont pu passer devant la maison de Dalida, apprendre à danser le French-Cancan en écoutant l’histoire du plus vieux cabaret du quartier et poser devant la Basilique du Sacré-Cœur pour une dernière photo de groupe.
 
Les manifestations bloquant une partie de la capitale, le retour dans notre campagne varoise se ferait forcément en retard sur l’horaire prévu. Un marathon cinématographique “Harry Potter” et quelques arrêts plus tard, nous voilà Route du collège, les parents attendant impatiemment leur progéniture.
 
Ce très beau voyage rempli de bons moments restera dans nos mémoires.
24Jan/20

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Quatrième journée du voyage à Paris pour les 4ième et 3ième.

Le petit-déjeuner pris, les élèves sont partis explorer le palais de la Découverte et ses dizaines de salles interactives. Du magnétisme à l’encodage, de l’histoire de la Terre à l’exploration spatiale, ils ont pu naviguer librement des unes aux autres, laissant libre cours à leur curiosité scientifique.
 
4 ateliers ont jalonné la journée. Les 3ièmes ont retracé l’histoire évolutive de l’Homme et sont partis découvrir les mondes complexes des algorithmes.
 
Les 4ièmes, quant à eux, ont été impressionnés par la force de l’électrostatique et ont pu réviser leurs connaissances acquises il y a quelques semaines sur la tectonique des plaques.
 
Le retour, un peu plus tôt que les autres jours a permis aux élèves de se préparer à l’ultime journée de leur périple Parisien.

 

 

23Jan/20

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Troisième journée du voyage à Paris pour les 4ième et 3ième.

Nous avions rendez-vous à 10h au musée de l’institut du monde arabe pour une matinée consacrée uniquement aux mathematiques.
Nos élèves de 3ieme ont participé à l’atelier construction “Pentagones Decagones” en utilisant seulement  le compas, la règle non graduée et le crayon, ils dessinent leur propre motif étoilé à partir de pentagones et de décagones.
 
Les 4ième ont mis la main à la pâte en s’essayant à l’art du zellige.
 
Nous avons rejoint le jardin des plantes où nous avons pique-niqué. L’après midi a débuté par 2h de visite de la grande galerie de l’évolution du museum d’histoire naturelle. Nous avons poursuivi sur l’île de la cité pour une course d’orientation. 
Le repos sera bien mérité. 
22Jan/20

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Deuxième journée du voyage à Paris pour les 4ieme et 3ieme.

Après une bonne nuit de sommeil et le petit déjeuner, les esprits et les corps sont prêts. Objectif: La Cité des sciences et de l’industrie au parc de la Villette.

Un trajet en métro et nous voilà devant l’imposant bâtiment.
A quelle vitesse voyage l’information dans le cerveau ? Quelles sont les caractéristiques d’un son ? Comment agit la force de Coriolis ? Autant de questions rencontrées par les élèves durant leurs passages dans les différentes expositions toutes aussi ludiques les unes que les autres.
17h et nous voilà partis en direction de la Seine et de ses fameux bateaux-mouches pour une balade au fil de l’eau “By Night” avant d’aller se restaurer dans notre cafétéria préférée.
Retour à l’auberge après une journée encore bien remplie. Une douche, les dents et au lit!

 

Départ 22h50 du parking du collège. Beaucoup d’excitation et de motivation, les élèves de 4ieme et de 3ieme se lancent à l’assaut de la capitale.
Dix heures de bus plus tard, quelques courbatures et surtout très peu de sommeil, l’arc de Triomphe est en vue.
Un pique-nique au pied de la tour Eiffel et les voilà lancés dans le Louvre à la découverte des Pharaons et des grands chefs-d’œuvre du musée. 
Après cette longue journée, un dernier effort pour répartir les chambrés et aller au restaurant avant une loooooongue et bonne nuit de sommeil.

La réunion d’information se tiendra jeudi 30 janvier 2020, à partir de 17h30 à l’Auditorium du collège. La présence des élèves et des responsables légaux est indispensable. Le dossier d’inscription interne au collège vous sera remis ainsi que les informations légales et pratiques nécessaires pour le bon déroulement de
ce séjour linguistique.

Aude Vuillemin & Miquèu Montanaro étaient au Collège Geneviève de Gaulle-Anthonioz à Carcès, dans le cadre des résidences d’artistes organisées par le Conseil Départemental du Var.

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La performance VILLÁM est sortie de son cadre pour explorer le collège, par une journée d’hiver choyée par le soleil.

Les latinistes du collège vous présentent leur troisième numéro du journal: OMNIBUS !

Accès au journal (cliquez ici)

Avec leurs bons  voeux de nouvelle année ( une coutume inventée par les latins très superstitieux ! ), les latinistes du collège de Carcès  vous  présentent le nouveau numéro de leur journal OMNIBUS!

Vous y découvrirez  les sombres intrigues du pouvoir à Rome, d’étonnantes  histoires romaines, et l’étymologie surprenante de certains mots français!

Très bonne lecture!

Anne Calderari